在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属（）
A.历史性因素
B.测试因素
C.统计回归因素
D.成熟因素
E.偏倚
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在健康教育方案设计中影响评价效果内在真实性的因素很多，其中青少年随年龄的增长，心理特征发生变化应属（）
A.历史性因素
B.测试因素
C.统计回归因素
D.成熟因素
E.偏倚
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